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学校成功将ABA、PCI、结构化教学、RDI人际关系发展干预、感觉统合训练、情景教学、心智解读、蒙氏教育、语言KF、生活技能与专业康复课程相结合,制定个性化训练方案,更直接有效地提供针对性训练。学校同时开始特殊儿童学前融合教育,形成一套完成的教学体系,协助特殊儿童顺利走过从康复机构——学前融合教育——主流教育的康复教育体系。

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