提升儿童参与配合能力、认知理解、语言理解和学习能力。围绕主题课程设计,使用自然教学、活动教学,配合使用ABA回合教学法,为儿童提供生动的学前认知课程内容。改善儿童的表达自信心、语言组织灵活度、情节表达的创造力,促进儿童自主理解能力和语言自主表达能力的发展,使儿童语言表达能力、词语及句子运用能力、沟通能力得到有效合理的应用。围绕主题课程设计,使用发音训练、模拟教学、情境教学、故事教学等方法,为儿童创造语言表达的机会,矫正语言表达的错误,提升语言表达的准确度和社会交往的意愿。