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儿童康复部课程


电脑语言及高频音乐
    电脑语言及高频音乐 1 . 授课方式: 一对一或集体 2 、 工作内容: 音乐疗法(music therapy),是通过生理和心理两个方面的途径来疾病。 3 . 授课特点: (1)、音乐声波的...
言语口腔训练
    言语口腔训练 1 .授课方式 :一对一 2. 工作内容: 构音系统的建立,主要包括:肺活量、声带、舌的运用、口腔及面肌的训练 3. 授课特点: 根据孩子的构音系统,借助一...
人际关系发展(RDI)
    六、人际关系发展(RDI) 1 . 授课方式: 一对一或集体 2 . 工作内容: 社会参照、共同注意、共同调控、社会趋向性、建立友谊、游戏的设置 3 . 授课特点: 本课程主要以分享感觉和...
奥尔夫音乐
    五、奥尔夫音乐 1 . 授课方式: 小组或集体 2 . 工作内容: 感受、吸收音乐,乐器的敲击、舞蹈、语言 3. 授课特点: 采用此独特的音乐疗法,训练孤独症儿童的听觉识别能力,开...
蒙台梭利教育
    蒙台梭利教育 1 . 授课方式: 一对一或小组组合 2 . 工作内容: 感觉分为两大类: 第一类是外部感觉,有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五种。这类感觉的感受器位于身体表面,...
感觉统合训练
    感觉统合训练 感觉统合是指环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(视、听、嗅、味、触)搜集周围环境中的这些信息,将它们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时...
个训课
    个训课 授课方式: 一对一教学或小组交流(学习能力较高者) 工作内容:参与配合能力(静坐、目光对视等)、模仿、指令、认识理解、认识表达、配对、会话能力、情感交流、学前...
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